International Baccalaureate · MYP 4

Fonctions

⌚ ~122 min ▢ 13 blocs ✓ 62 exercices ➣ Prérequis : Fonctions

Découvrez les bases des fonctions via l'analogie de la machine. Ce module traite de la notation, du calcul d'images et de la recherche d'antécédents par tableaux de valeurs, lecture graphique et résolution d'équations.

I Définitions

Découverte

Une fonction est comme une machine qui suit une règle précise. Pour chaque nombre que tu y mets, tu obtiens exactement un nombre en sortie.
Imaginons une machine dont la règle est « multiplier par 2 ».

Si on met un 3, on obtient un 6. Si on met un 5, on obtient un 10. Un tableau de valeurs nous aide à organiser ces paires :

Entrée	3	5	8	10
Sortie	6	10	16	20

Pour travailler plus efficacement avec ces règles, les mathématiciens ont développé une notation spéciale.
Pour représenter cette machine, on écrit $\textcolor{olive}{f}(\textcolor{colordef}{\text{entrée}}) = \textcolor{colorprop}{\text{sortie}}$. Les parenthèses $($ $)$ indiquent l'action de la fonction $\textcolor{olive}{f}$ sur l'entrée.
On utilise la notation fonctionnelle pour nommer les fonctions et leurs variables, en remplaçant "$\textcolor{colordef}{\text{entrée}}$" par "$\textcolor{colordef}{x}$" et "$\textcolor{colorprop}{\text{sortie}}$" par "$\textcolor{colorprop}{f(x)}$".
Nous pouvons représenter une fonction ainsi :

Par exemple, si la règle est « le double de l'entrée » :

on a donc $\textcolor{olive}{f}(\textcolor{colordef}{x}) = \textcolor{colorprop}{2x}$.

Lorsque l'entrée est $\textcolor{colordef}{x} = \textcolor{colordef}{1}$, on obtient :$$\begin{aligned}\textcolor{olive}{f}(\textcolor{colordef}{1}) &= 2 \times \textcolor{colordef}{(1)}\\ &= \textcolor{colorprop}{2}\end{aligned}$$

Définition — Fonction

Une fonction, $f$, est une règle qui associe à chaque valeur d'entrée d'un ensemble appelé domaine de définition, exactement une valeur de sortie dans un ensemble appelé ensemble image.

$f$ est le nom de la fonction (la règle).
$x$ est la variable d'entrée.
$f(x)$ est la valeur de sortie lorsque l'entrée est $x$. On lit « $f$ de $x$ ».
$f(x)$ est l'image de $x$ par $f$ et $x$ est un antécédent de $f(x)$.

Exemple

La fonction $f$ est définie par la règle $f(x)=2x-1$. Trouve la valeur de $f(5)$.

Correction

Pour trouver $f(5)$, on remplace la valeur d'entrée $x=5$ dans la règle de la fonction :$$\begin{aligned}[t]f(x) &= 2x - 1 \\ f(5) &= 2(5) - 1 \\ &= 10 - 1 \\ &= \boldsymbol{9}\end{aligned}$$

Compétences à pratiquer

Déterminer les fonctions : niveau 1
Déterminer les fonctions : niveau 2
Écrire les fonctions : niveau 1
Écrire les fonctions : niveau 2
Calculer $f(x)$
Calculer $f(x)$

II Tableaux de valeurs

Définition — Tableau de valeurs

Un tableau de valeurs est un tableau qui organise la relation entre les valeurs d'entrée ($x$) et leurs valeurs de sortie correspondantes ($f(x)$) pour une fonction.

Exemple

Complète le tableau de valeurs pour la fonction $f(x)=x^2$.

$x$	$-2$	$-1$	$0$	$1$	$2$
$f(x)$

Correction

On remplace chaque valeur de $x$ dans la fonction $f(x)=x^2$ :

$\begin{aligned}[t] f(-2) &= (-2)^2 \\ &= 4 \end{aligned}$
$\begin{aligned}[t] f(-1) &= (-1)^2\\ &= 1 \end{aligned}$
$\begin{aligned}[t] f(0) &= (0)^2 \\ &= 0 \end{aligned}$
$\begin{aligned}[t] f(1) &= (1)^2 \\ &= 1 \end{aligned}$
$\begin{aligned}[t] f(2) &= (2)^2 \\ &= 4 \end{aligned}$

Le tableau complété est :

$x$	$-2$	$-1$	$0$	$1$	$2$
$f(x)$	$4$	$1$	$0$	$1$	$4$

Compétences à pratiquer

Trouver $f(x)$
Compléter le tableau de valeurs
Trouver les antécédents

III Courbes représentatives

Alors qu'un tableau de valeurs est utile pour énumérer quelques couples entrée–sortie d'une fonction, un graphe est un outil puissant pour visualiser la façon dont la sortie varie lorsque l'entrée change. Un graphe nous donne une image du comportement de la fonction.

Définition — Courbe représentative d'une fonction

La courbe représentative d'une fonction $f$ est l'ensemble de tous les points de coordonnées $(\textcolor{colordef}{x}, \textcolor{colorprop}{f(x)})$ dans un repère du plan. La valeur d'entrée $x$ est placée sur l'axe horizontal (l'axe des abscisses) et la valeur de sortie $f(x)$ sur l'axe vertical (l'axe des ordonnées). Lorsque la fonction est définie pour tous les $x$ d'un intervalle, on peut relier ces points pour former la courbe de la fonction.

Méthode — Tracer un graphe à partir d'un tableau

Pour tracer la courbe d'une fonction à partir de son tableau de valeurs :

Trace un repère avec une échelle adaptée sur chaque axe et nomme les axes.
Pour chaque couple $(x, f(x))$ du tableau, place le point correspondant dans le repère.
Si la fonction est définie pour tous les $x$ de l’intervalle représenté, relie les points par une droite ou une courbe lisse.

Exemple

Trace la courbe représentative de la fonction $f(x) = x - 1$ en utilisant son tableau de valeurs.

$x$	$-2$	$-1$	$0$	$1$	$2$	$3$
$f(x)$	$-3$	$-2$	$-1$	$0$	$1$	$2$

Correction

On place les points $(-2, -3)$, $(-1, -2)$, $(0, -1)$, $(1, 0)$, $(2, 1)$ et $(3, 2)$ à partir du tableau. Ces points sont alignés, donc on les relie pour tracer la courbe de $f(x)=x-1$.

Compétences à pratiquer

Tracer les graphes linéaires

IV Trouver les images par lecture graphique

Méthode — Trouver $f(x)$ par lecture graphique

Pour trouver la valeur de sortie $f(x)$ pour une entrée $x$ donnée à l'aide d'un graphe :

Localise la valeur d'entrée sur l'axe horizontal des abscisses (x).
Déplace-toi verticalement à partir de ce point jusqu'à rencontrer la courbe de la fonction.
Déplace-toi horizontalement depuis ce point d'intersection jusqu'à l'axe vertical des ordonnées (y) et lis la valeur correspondante. Cette valeur de $y$ est la sortie $f(x)$.

Exemple

En utilisant le graphe de la fonction $f$ ci-dessous, trouve la valeur de $f(2)$.

Correction

Nous suivons la méthode graphique :

Partir de $x=2$ sur l'axe horizontal.
Monter jusqu'à rencontrer la courbe.
Se déplacer horizontalement jusqu'à l'axe vertical et lire la valeur, qui est $3$.

Par conséquent, $\boldsymbol{f(2) = 3}$.

Compétences à pratiquer

Trouver $f(x)$

V Trouver les antécédents d'une fonction

Nous avons appris à prendre une entrée ($x$) et à trouver sa sortie ($f(x)$). Maintenant, nous allons apprendre à travailler à l'envers : si nous connaissons la sortie, pouvons-nous trouver la ou les entrées qui l'ont produite ? Ce processus s'appelle trouver le ou les antécédents d'une valeur donnée.

Méthode — Trouver les antécédents par lecture graphique

Pour trouver le ou les antécédents d'une valeur $y$ (c.-à-d. trouver tous les $x$ tels que $f(x)=y$) :

Localiser la valeur de sortie $y$ sur l'axe vertical des ordonnées.
Tracer une droite horizontale à partir de cette valeur dans le repère.
Trouver le ou les points d'intersection où la droite horizontale croise la courbe de la fonction.
Se déplacer verticalement vers l'axe des abscisses depuis chaque point d'intersection pour lire la ou les valeurs d'entrée correspondantes. Ce sont les antécédents cherchés.

Exemple

En utilisant le graphique de la fonction $f$ ci-dessous, trouve le ou les antécédents de 3.

Correction

Nous appliquons la méthode graphique :

Nous localisons $y=3$ sur l'axe vertical.
Nous traçons une droite horizontale à $y=3$.
Cette droite coupe la courbe en deux points.
Nous nous déplaçons verticalement depuis ces points vers l'axe des abscisses pour lire les valeurs, qui sont $-2$ et $2$.

Les antécédents de 3 sont $\boldsymbol{-2}$ et $\boldsymbol{2}$.

Trouver un antécédent graphiquement est utile pour la visualisation, mais pour une réponse exacte, nous pouvons utiliser l'algèbre.

Méthode — Trouver les antécédents par le calcul

Pour trouver le ou les antécédents d'une valeur $y$ pour une fonction $f(x)$ :

Poser l'équation en égalant la formule de la fonction à la valeur de sortie : $\boldsymbol{f(x) = y}$.
Résoudre l'équation obtenue pour trouver $x$.

Exemple

Soit $f(x) = 3x + 12$. Trouve le ou les antécédents de 0.

Correction

Nous devons trouver la valeur de $x$ telle que $f(x)=0$. Nous posons l'équation et la résolvons :$$\begin{aligned} f(x) &= 0 \\ 3x + 12 &= 0 \\ 3x &= -12 && \color{gray}\text{(soustraire 12 des deux côtés)} \\ x &= \frac{-12}{3} &&\color{gray}\text{(diviser les deux côtés par 3)} \\ x &= -4\end{aligned}$$L'antécédent de 0 est $\boldsymbol{x = -4}$.
Vérification : $f(-4) = 3(-4) + 12 = -12 + 12 = 0$. La réponse est correcte.

Compétences à pratiquer

Trouver les antécédents par lecture graphique
Trouver les antécédents par le calcul

VI R\'{e}vision \& Au-del\`{a}

Compétences à pratiquer

Quiz

\(x\)	\(-2\)	\(-1\)	\(0\)	\(1\)	\(2\)
\(f(x)\)

\(x\)	\(-2\)	\(-1\)	\(0\)	\(1\)	\(2\)
\(f(x)\)	\(4\)	\(1\)	\(0\)	\(1\)	\(4\)

\(x\)	\(-2\)	\(-1\)	\(0\)	\(1\)	\(2\)	\(3\)
\(f(x)\)	\(-3\)	\(-2\)	\(-1\)	\(0\)	\(1\)	\(2\)